So viele Erfahrungen treffen sich mit der Lebenswelt der Kinder.

 


So viele Erfahrungen treffen sich mit der Lebenswelt der Kinder. Anastasia, 38

Unsere Ausbildung ist für Menschen gedacht, die eine berufliche Vorbildung haben. So nehmen an den Kursen Frauen und Männer mit den unterschiedlichsten Schulabschlüssen und Professionen teil: In den Klassen lernen Schauspieler, Theaterpädagogen, Hotelkaufleute oder auch Friseure zusammen. Ich selbst habe Archäologie studiert, war an großen Ausgrabungen beteiligt. Dazu kommt bei einigen Studierenden ein Migrationshintergrund. Mit mir bereiten sich auch eine Frau aus Kamerun und eine aus Polen auf den Beruf als Erzieherin vor. Ich selbst stamme aus Griechenland. - Wir alle bringen unsere Erfahrungen und Talente mit, die sich nicht nur im Unterricht treffen, sondern vor allem in der Kita mit der Lebenswelt der Kinder. Für mich ist das faszinierend – und ich weiß, meine Entscheidung war richtig.

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Aktuelle Meldungen

31
2018
Januar

Publikationshinweis

Berlin, Januar 2018 - SFBB und Bildungsinitiative QUEERFORMAT veröffentlichen Handreichung für Fachkräfte der Kindertagesbetreuung zum Thema sexuelle und geschlechtliche Vielfalt als Themen frühkindlicher Inklusionspädagogik.

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23
2018
Januar

Vergütete Erzieher/innenausbildung in Zeiten des Fachkräftemangels – Quo vadis?

Die Fachveranstaltung „Vergütete Ausbildungsformen für Erzieher/innen in Zeiten des Fachkräftemangels“ zog am 18. Januar 2018 ein vielfältiges Publikum an. Es setzte sich zusammen aus Fachpolitiker/innen der Bundes- und der Landesebene, der kommunalen Ebene, aus Verantwortlichen von Fachschulen und Trägern von Kindertageseinrichtungen sowie von Wohlfahrtsverbände...

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23
2018
Januar

Plakate zur vergüteten Erzieher/innenausbildung

Welche Bedeutung haben vergütete Formen der Erzieher/innenausbildung in Deutschland insgesamt und in den einzelnen Bundesländern? Welche Verdienstmöglichkeiten haben Fachschüler/innen in vergüteten Ausbildungsmodellen? Wie stellt sich die Anrechnung auf den Personalschlüssel dar? Welche Rolle spielen pädagogische Vorerfahrungen für den Zugang zur Erzieher/innenau...

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23
2018
Januar

Fachschule und Praxisstelle finden

Für lebens- und berufserfahrene Quereinsteiger/innen in den Erzieher/innenberuf ist es wichtig vor Beginn der Ausbildung realistisch einschätzen zu können, wie ihre finanzielle Situation aussehen wird und welche Arbeitsbelastungen sich ergeben werden. Zwei Checklisten der Koordinationsstelle unterstützen bei der Suche nach einer geeigneten Praxisstelle und einer ...

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23
2018
Januar

Fragen zum Quereinstieg

Von der Idee zum Ausbildungsplatz - Wie gehe ich vor? Welche Ausbildungsformen gibt es? Erfülle ich die Zugangsvoraussetzungen? Wie kann ich die Ausbildung finanzieren? Das sind die drängenden Fragen von Menschen, die sich für den Quereinstieg in den Erzieher/innenberuf interessieren. Auf ihrer neuen Website gibt die Koordinationsstelle Antworten auf diese Frage...

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23
2018
Januar

Verteiler zum Quereinstieg in den Erzieher/innenberuf

In immer mehr Bundesländern ist eine Erzieher/innenausbildung mit Vergütung möglich. Hinzu kommen Modellversuche die mancherorts gerade verstetigt werden. Über einen Verteiler für am Quereinstieg Interessierte informiert die Koordinationsstelle über aktuelle regionale Entwicklungen in den Bundesländern. Der Verteiler dient nicht nur der eigenen Information, denn ...

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23
2018
Januar

Vom Tierwirt zum Erzieher

"Seit einem Jahr arbeite ich in einer Bauernhof-Kita. Ein Traum – nun kann ich meine beiden Berufe verbinden." In einem ca. 10-minütigen Hörstück erzählt Camillo wie er vor 17 Jahren den Quereinstieg in den Erzieher/innenberuf gewagt hat und wie es ihm seitdem ergangen ist.

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23
2018
Januar

Von der Archäologin zur Erzieherin

In einem Hörbeitrag erzählt Anastasia wie sie ausgelöst durch die Wirtschaftskrise in Griechenland nach Deutschland kam und hier zur Zeit ihre Ausbildung zur Erzieherin absolviert.

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23
2018
Januar

Vom Seemann zum Erzieher

"Mit 15 hat mich mein sogenannter Stiefvater von der Schule geholt und dann bin ich Seemann geworden. Ich habe schnell gemerkt, das ist nichts für mich." In einem ca. 10-minütigen Horstück erzählt Helmut wie er, trotz widriger Umstände, am Ende doch noch Erzieher wird.

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